他们与校园网一起成长——记广西师范大学网络
首页
阅读:
admin
2019-10-31 22:11

  他们与校园网一起成长——记广西师范大学网络快车组_经济/市场_经管营销_专业资料。几乎是桂林最冷的时节,2002年加入广西师范大学(以下简称广西师大)网络快车组的黄后运又一次回到网络中心。这是至2005年他毕业后第四次回来,他说感觉这里就像个家。而且参加工作久了,总会有一种懈怠感,而在这里,他总可以找回一种积极奋斗的力量。

  建设与管理 校园网 他们与校园网一起成长 ——记广西师范大学网络快车组 文 / 本刊记者 王左利 几乎是桂林 最冷的时节,2 0 0 2 年加 入 广西师 范大学(以下简称广西师大)网 络快 车组 的黄后 运又一 次回到 网络 中心。 这是至 2 0 0 5 年他毕业后第四次回来,他 说 感 觉这 里 就像 个 家。 而 且参 加 工作 久 了,总 会有一种 懈怠感,而在这里, 他总 可 以找 回一种 积极 奋斗 的力 量。 “网 络快车 组是 学生参 与校园 网建设 的窗 口” ,负 责快 车组的 老师 李志 东总结 说。快车 组孕育于广西师大 校园网第一期 工程建设 初始,在这之前校 园网的规模非 常之简单 。老师只有几位, 试图建一个庞 大的规范 化的校园网谈何容 易? “与 其呆 坐期待 空降 部队 的到来 ,不 如即 刻就 开始培 养自 己的地 面部队 。 ”当 时 网 络中 心 年 轻的 老 师 们有 了 一个 念 头 — — 创建 网 络快 车 组, 吸 引对 互 联网 充 满 兴 趣的 同 学 广泛 参 与 到学 校 的校 园 网 建 设中 来 。 1 9 9 7 年,第一批快车组同学进入网络 中心到现在,快车组已历经 1 0 年多。他们 见证了校 园网一点一滴的成 长与壮大。快 车组同学 说: “快车组不仅仅是一 个团队, 更是一种 生活态度——充满 激情、积极向 上、乐观、永不 放弃的态度。 ” 期建 设刚刚完毕,快车 组同学的第二个锻 炼的 机会不期而至:网 络中心被抽调到广 西招 生考试院帮助建设 普通高校招生计算 机网 络。 那时候是夏天,南 宁的天气炎热,同 样炽热的是他们的干劲。对于那一段经历, 片刻沉默之后大家异口同声: “充满激情” 。 夜晚 经常要工作到很晚 ,困了就用凉水冲 冲脑 袋,接着讨论第二 天的工作,经常到 深夜 2 点,吃饭时间是难得的休息时间。 工程浩大,时间紧 张,一些快车组同 学并 非计算机专业出身 ,带队李肖坚、周 小发 、彭红艳、潘大庆 等老师还需要在最 快的 时间内对其进行培 训。于是,军事化 管理 随之付诸实施。规 定要求老师和快车 组 成员 一律穿 军训 服,而且 袖子 怎么挽 , 挽到 哪,机器怎么开, 机柜怎么排,图纸 如何 画,上述细节全部 规范化,吃饭时要 排 队进 入食堂 ,在食堂 用餐的 人很好 奇, 以为 他们是陆军学院的 学员。 那是广西师范大学 网络快车组最难以 忘怀的一个夏天。潘大庆回忆说: “真是痛 并快 乐着。虽然很辛苦 ,但是每天从心底 里觉 得非常充实,大家 齐心协力。一旦有 人将 布线规范弄错了, 或者布错了线,就 自个 儿笑着做俯卧撑自 罚,大家在旁边帮 激情 第一期快车 组成员、物理与电 子工程 学院的学生胡进 坤现在是广西师大 网络中 心的老师、BBS “烟雨漓江”的管理员,大 家都亲切地叫他 “糊涂”站长。 他回忆1 9 97 年:“那天看到一特醒目的 宣传纸,上面是一句话: ‘她出生时十分弱 小,但每个时辰 都在长大;她在大 地上蔓 延,震撼着周围 的世界。想了解互 联网络 吗?——欢迎加入 I nt e r ne t e xpr e ss !’。 ” 当时 I nt e r ne t 这个名词太新了,学物 理的胡进坤对它 几乎没有概念,但 那句来 自于《荷马史诗 》的广告词打动了 他,于 是拉了同班同学 一起报名了。当时 全校报 名的学生一共2 0 0 多名,经过初试和复试, 最后1 0 名学生入选。就是这1 0 名学生,承 担了日后广西师 大校园网一期建设 以及广 西招生考试院普 高招生计算机网络 建设的 很多工 作。 网 络中 心 至 今还 留 着 当初 参 加建 设 时,老师和快车 组学生日以继夜奋 斗的照 片:设计图纸、爬电线杆布线、监督施工、 配置路由器……那是 1 9 9 8 年左右。学校一 46 中国教育网络 2 0 08 . 2- 3 校园网 建设与管理 他数,气氛很融洽 。老师也不例外, 做错 了同样 自罚俯 卧撑, 不觉得 是一种 惩罚, 反而全体大乐。 ” 广西招生考试院 1 99 6 年至 1 9 99 年的 网络建设工作先后都顺利地完成了。 “那些 同学的平均年龄也不过 2 0 岁刚出头,但是 战场上没有学生与 非学生之分,不会 因为 你是学 生就对 你所负 责的 网络降 低指标 。 我们把 他们引 进门, 但是让 我感动 的是, 他们所做的成绩完 全超出了我们的想 像。 ” 李肖坚事后回忆。 并不简单。 “如同国外企业提出的‘每一天 从e ma i l 开始’ ,我们也提出,每次接听电 话时从那句‘您好’开始。 ”负责快车组的 老师李志东说。 规范 性的初 衷是: “自 由并 不意 味着 可以随心所欲, 拥有更多自由往往是 以良 好的规则为基础的。 刚刚进入快车组的同 ” 学说: “师兄师姐都那么去做,你就会有压 力,也那么去做 ,而且这些日常规范 确实 对我们起到很好 的引导作用。 ” 而规范化的 行为确实对网络建设 和维 护都起到不可替 代的作用。比如,信 息点 的命名规范,这个点在哪座楼,哪层楼,哪 个房间……命名 非常之规整详细,发 现问 题很容易 直接定位。 规矩多,可 并不妨碍中心大力鼓 励 成员们进行网络 方面的尝试与创新。 对 于大型网络设备 ,中心鼓励同学摸索 和 实践,对网络建 设、维护、系统开发 工 作,他们的态度 是:不怕犯错,错了 重 来。现在 快车 组的队 长, 计算 机 专业 的石 泉洁说, “我们敢于尝试 ,细心地规 范使 用硬件一般就不会坏 ,而软件设计 错了 我们可以重新再编。 ”快 车组给了他 们一 个很难得的机会,可 以直接操纵那 些最 复杂最庞大的网络设 备,一般同学 很难 有这样的机会。 ” 师大网络中心的 NOC 成员、当年快车 组的同学李远明 一直记得 7 年前校园网第 二期 建设全部人员都已派 出执